外语教学心理学

教育心理学教学心理基础知识题2

2、掌握学习理论,是指以班级教学为基础,辅之以经常的、及时的反馈——矫正环节,为学生提供充足的学习时间和个别帮助,使学生掌握一个单元后再进行下一个单元更高层...

每一天都在学习

教育心理学第十一章心理健康及教学心理

3、面向少数有心理困扰或心理障碍的学生,开展补救性和矫治性的心理咨询与辅导是学校开展心理健康教育的工作重点,也可以说是主要任务。() 解析:正确 案例研究:在研究...

每一天都在学习

根据孩子的心理特点进行语文教学

这对于学生阅读和写作方面的学习有着非同一般的意义,比如学习《窃读记》时,学生很容易就能理解作者快乐又惧怕的心情,同时还能联想到自己作业没完成却偷偷看电视的...

小du老师有点皮

高中生心理课:《正确认识自己》教学设计

自己和别人都不知道的区域为未知区,属于无意识的...④看完小组成员的给你的评价你有何感受? 4.进行...高中《学会选择》教学设计 相关文章 2021款起亚 Sorento...

齐民有约